Blue Velvet (1986) - David Lynch


A partir del tema compuesto por Roy Orbison "In Dreams" Lynch crea esta secuencia de una forma extraordinaria en una pelicula que no tiene desperdicio.






Año: 1986
Género: Drama, Misterio
País: Estados Unidos
Formato: Color
Duración: 120 min.
Título Original: Blue Velvet
Dirección: David Lynch
Producción: Fred C. Caruso
Guión: David Lynch
Fotografía: Frederick Elmes
Música: Angelo Badalamenti



Angelo Badalamenti compone la música que le da vida a la serie Twin Peaks.








http://www.davidlynch.es/

Trabajo Práctico N°4 - Primera aproximación de estilo.

Este trabajo es un primer acercamiento audiovisual al proyecto de video final. El objetivo es construir un primer boceto, un estudio de estilo del Proyecto. En cada comisión, los grupos recibirán consignas particulares respecto de sus propios proyectos.

 

Duración: dos minutos. 

 

Fecha de entrega: Miércoles 27


Grupo 1.

Plano: Travelling lateral, recorrido sobre objetos en primer plano, la luz día de perfil, se mueve lentamente hasta una mano de un hombre mayor (presentación de espacio, presentación del personaje).

Sugerencia:

- Construcción del personaje a partir de su relación con el espacio.

- Punto de vista a partir de la dimensión sonora (la construcción del silencio y el punto de escucha del protagonista).

- Avanzar en una propuesta de trabajo por escrito. Que el trabajo a visionar en clase sea reflejo de estas consideraciones y del fundamento realizativo del grupo. Preparar ponencia.


Grupo 2.

Travelling. Un grupo de chicos sube una escalera, una chica se detiene en el descanso, se abre la puerta y un viejo grita ordenes.

Sugerencias:

- Zona a trabajar: comienzo, presentación.

- Pensar la propuesta desde la organización de la información y la referencia temática (la guerra, la tercer edad, la juventud).

- Volver sobre la estructura de la historia (entre lo que vemos, no vemos, o se sugiere).

- Establecer tono a trabajar.

- Pensar posible punto de vista, fundamentar en función a la re elaboración de la estructura del corto.

- Avanzar en una propuesta de trabajo por escrito. Que el trabajo a visionar en clase sea reflejo de estas consideraciones y del fundamento realizativo del grupo. Preparar ponencia.



Grupo 3.

Plano medio, cámara fija, de una joven frente a un espejo con gesto de tristeza.

- Presentación del protagonista.

- Estructura narrativa (volver sobre la idea y reescribir en función a la corrección de clase y a las reflexiones enviadas por mail).

- Reflexionar en relación al uso de la palabra, la desconexión con el mundo, las acciones como motor del relato, el uso de flashbacks, y avanzar en una propuesta de trabajo por escrito. Que el trabajo a visionar en clase sea reflejo de estas consideraciones y del fundamento realizativo del grupo. Preparar ponencia.



Grupo 4

Secuencia a trabajar: momento de transición entre los "dos mundos".

- Construcción del mundo fantástico y punto de vista subjetivo.

- Referentes: "Eterno resplandor de una mente sin recuerdos" Michel Gondry"; "Pánico y locura en las Vegas" Terry Gilliam; "El viaje de Alicia" Domingo Lizcano; "Irreversible" Gaspar Noé.



Grupo 5

Secuencia a trabajar: Momento en que el billete pasa de una situación a otra.

- Definir los diferentes puntos de vista y la estructura del plano secuencia.

Referentes: "El viaje de roca" corto de la cátedra de Realización, "Pulll Fiction" Quentin Tarantino; "Elephant" Gus Van Sant; "Amores perros" Alejandro González Iñárritu.


Grupo 6

Secuencia a trabajar: momento en que el fotógrafo extrae habilidades y momento en que descubre sus habilidades.

- IMPORTANTE: FALTAN DEFINIR ACCIONES.

- Explorar el punto de vista y el encuadre. No recaer en la actuación del personaje. Definir el TONO del video.

- IMPORTANTE: FALTAN DEFINIR EJES FORMALES (recursos estilísticos).

Referentes: Blow up Michelangelo Antonioni; "Mas extraño que la ficción" Marc Forster; "La ventana indiscreta" Hitchcock

Pautas de entrega:

Para una optima reproducción de los proyectos de video en el aula se requiere que esté deba tener formato DVD, a fin de responder a los equipos que posee el establecimiento.

En los enlaces a la derecha del blog, hay links de programas para descargar que los pueden ayudar a convertir los archivos.

Para su entrega formal el video debe estar correctamente rotulado de la siguiente forma:


Por placas:


  •  UNLP – FBA (abreviado o completo)
  •  Departamento de Artes Audiovisuales
  •  Cátedra: Realización 1
  •  Comisión 1
  •  Año
  •  Grupo N°
  •  Nombre o Número del Trabajo práctico

Estos datos también tienen que estar incluidos en la caja o sobre de la entrega.

Pautas del trabajo recuperatorio sobre tiempo fílmico.


Todos los alumnos deberán entregar de manera individual un análisis escrito sobre tiempo fílmico en donde crucen los conceptos del texto de Tarkovsky con una secuencia de la película “Stalker” (Andréi Tarkovski. 1979).


No tiene que ser un fichaje ni copia de las definiciones del texto, sino que se espera que refleje la comprensión personal del estudiante acerca del tiempo, el ritmo y la presión temporal. Se trata de una reflexión personal sobre los conceptos del texto de Tarkovsky y el fragmento de la película.

Fecha de entrega: 27 de junio de 2012

Extensión mínima 2 carillas (Arial 11, interlineado simple).

Lista de Aprobados / Desaprobados del TP Tarkovski

Aprobados:

ALVARES, ELIANA NICOLE
ALVAREZ, MARIANO
ARIAS, ROCíO
ARISTEGUI VALDUVí, MARíA DEL ROSARIO
BELTRAME, MATIAS
BERTOLONE, MóNICA MABEL
BIGURRARENA OJEDA, SILVINA SOLEDAD
BUITRAGO GONZALEZ, JUAN CAMILO
CALVI, MARÌA FLORENCIA
CARISIMO GIMENEZ, MARIA FLORENCIA
CARRARA, EVA TRINIDAD
CASTILLO GARCIA, VENTURA MOISES
CASTILLO LIÑAN, ALEXIS
CELANO MORALES, MICAELA
CHANG ESCALANTE ABRAHAM
CONSTANTINOFF, ROMINA EVELIN
COSTA, SOFIA
DI SALVO, JUAN MARTIN
FONSECA SUAREZ, DIANA CAROLINA
GARAY, RUBEN DARIO
GARCIA MARIA FERNANDA
GARRIGUE, DAIANA MARCELA
GENCHI, FLORENCIA
GUIDI, SOFIA MALEN
HENAO GRISALES, MARIA PAULINA
HORQUIN, JOSEFINA
JIJON QUELAL, FAUSTO PATRICIO
MONDELO, SELENE
MORICHETTI LUCIANA
PITA, MANUELA INES
PULDAIN, CAMILA
RODRIGUEZ CIOFFI CELESTE
ROMERO, AIME
SOTO, LUCAS EZEQUIEL
VERGEL, SOFIA s-c

Desaprobados:



ALVARADO, CELESTE SOLEDAD
ARRESE, MORA
ASSE, AZIZ IGNACIO
AUGELLO, TEIN
BREÑA PASTOR, HANS STEVEN
CAMBIAGGIO, MATIAS
CUELLAR CESAR LUIS
DAVICINO, MARíA LUCíA
DEL CASTILLO, FERNANDA LIDIA
DELICOSTAS, ROCIO SOLEDAD
DIAZ DORIGATTI, AMPARO
DíAZ, MARIA AGUSTINA
DIGIáCOMO, SOFíA
DISCO, LILIAN GRACIELA
ETCHART, SANTIAGO
FLOR ESCOBAR, EMILIO ALEJANDRO
GANIN, TOMAS
GIRALDO LONDOñO, JHON JAIRO
HERRO, VALENTINA
INGENIERO, AGUSTINA MARIA DE LUJAN
LUJAN, MARIA BELEN
MARTINEZ, AGUSTINA

Pautas para el TP 3
Para los grupos 3 y 4 la fecha de entrega es el 23 de mayo 2012
El resto de los grupos: 30 de mayo 2012

CONSTRUIR UN ESPACIO FÍLMICO DESDE LA DIMENSIÓN VISUAL Y LA DIMENSIÓN SONORA A PARTIR DE LA RELACIÓN ENTRE PLANOS.

EL TP CONSTARÁ DE CUATRO PLANOS SIENDO SU DURACIÓN ENTRE 1 MINUTO Y UN MÁXIMO DE 2 MINUTOS.

(Si el grupo lo desea uno de esos cuatro planos puede ser el entregado en el tp1).

Consigna general:

Generar a partir de un espacio arquitectónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente. Se deben adicionar al trabajo fotografías o planos que muestren el espacio arquitectónico en el que fue realizado.

Sin restricciones en cuanto al sonido, pueden explorar cualquiera de sus modalidades expresivas.


Grupo 1: Construir un espacio fílmico reducido a partir de un espacio arquitectónico amplio. La construcción sonora del silencio.

Grupo 2: Explorar las posibilidades del fuera de campo a partir de la dirección de miradas, el ocultamiento y las entradas y salidas de personajes, y objetos del campo. Trabajar la especialización sonora.

Grupo 3: Generar a partir de un espacio arquitectónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente. Construir el extrañamiento espacial a partir del trabajo plástico de la imagen y el trabajo sobre las texturas sonoras.

Grupo 4: Construir un espacio de cualidades opresivas a partir del trabajo sobre el fuera de campo (Dirección de miradas, el ocultamiento y las entradas y de personajes y objetos del campo) y la cámara fija. La construcción sonora del silencio.

Grupo 5: Generar un espacio fílmico amplio a partir de un espacio arquitectónico reducido. Trabajar la especialización sonora.

Grupo 6: Explorar las posibilidades de la profundidad de campo a partir del uso de lentes y la configuración plástica de la imagen. Trabajar la textura sonora en relación a la plástica de la imagen.

Trabajo Práctico N° 2:

Aquellos grupos que están en falta de entrega correspondiente al trabajo de sonido, debe ser entregado para la clase del 23 con sus correspondientes formalidades de entrega. Rotulado y en formato DVD.

Formulación de la idea: 

Desarrollar un bosquejo en algunas simples lineas de la idea a trabajar por el grupo para el resto del año. Entregar el próximo miércoles 23/05.


PAUTAS PARA EL TP 2 - Una experiencia temporal desde lo sonoro.


Fecha de entrega: 16 de mayo 2012

Construir el tiempo fílmico desde la dimensión sonora en su articulación con lo visual.

Trabajar las cualidades temporales de la banda sonora a partir del tp1.

El objetivo del Trabajo Práctico 2 es construir determinadas características rítmicas a partir del tratamiento del tiempo fílmico desde la dimensión sonora, en su articulación con la dimensión visual.

La consigna es profundizar o modificar la percepción temporal del T. P. 1 al incorporarle una banda sonora. Experimentar cómo la dimensión sonora incide en la construcción del ritmo.

Pautas:

1. Cada grupo trabajará sobre el TP 1 de otro grupo (y no sobre su propio TP 1), diseñando una banda sonora.

2. Pueden profundizar las percepción temporal del tp1 o modificarla, queda a criterio de cada grupo y será expresado en su intervención oral.

3. Es necesario que el grupo que diseña la banda sonora registre por lo menos alguno de los sonidos con los que trabajará.

4. Si recurren a librerías de sonidos (bancos de sonidos), es requisito que ese sonido sea modificado (en textura, timbre, cadencia, etc.), que no lo usen idéntico al original de la librería.

5. Pueden cambiar el momento de corte del comienzo y del final del plano, con precisión en la elección.

6. El trabajo se concibe, se realiza y se expone en grupo.

7. Entregar una copia en DVD- video rotulada con los nombres o el número de grupo.

8. El grupo se quedará con una copia del material que entrega.


Restricciones:

  • No se puede poner el registro directo del sonido que tomó la cámara.
  • El sonido no debe necesariamente ser el que propone la acción y la imagen.
  • No se puede utilizar voz en off ni diálogos, la palabra puede intervenir como textura, ambiente, rumor...
  • Sin música incidental, ni original.

1.      Trabajo integrador sobre Tiempo Fílmico


Todos los alumnos deberán entregar de manera individual un análisis escrito integrador sobre tiempo fílmico en donde crucen los conceptos del texto de Tarkovski con la exploración temporal trabajada en el TP1 (propio). No tiene que ser un fichaje ni copia de las definiciones del texto, sino que se espera que refleje la comprensión personal de ustedes acerca del tiempo, el ritmo y la presión temporal en el plano. Se trata de una reflexión personal sobre los conceptos del texto de Tarkovski y lo que buscaron trabajar y abordaron desde la imagen en el TP1. Es válido incluir en el trabajo los interrogantes y dudas que pueda plantear el propio análisis.




Se corre la fecha de entrega una semana:
23/5/2012.

 Extensión: tiene que tener más de una carilla (con font Arial 11, interlineado simple).
Se entrega en clase, no se aceptan entregas por mail.

Bienvenidos

Bienvenidos al blog del curso 2012 de la comisión 1 de la cátedra Realización I.

La cátedra Realización I pertenece al primer año de la carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (Universidad Nacional de La Plata).

La comisión 1 está integrada por:

  • María Pérez Escalá
  • Leandro Rodríguez
  • Andrés Sánchez Camiño
  • Pablo Huerta


El horario de esta comisión es Miércoles de 10:00 a 12:00 en el Aula 8 de la sede Fonseca de la Facultad de Bellas Artes, sita en Calle 10 esq. Diag. 78 s/n (La Plata).